2 |
Evaluating the utility of the test of narrative language for use with deaf children via American Sign Language
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Theoretical issues in sign language research
|
|
Siple, Patricia (Hrsg.); Fischer, Susan D. (Hrsg.); Reilly, Judy S. (Mitarb.); McIntire, Marina L. (Mitarb.); Bellugi, Ursula (Mitarb.); Akamatsu, C. Tane (Mitarb.); Mylander, Carolyn (Mitarb.); Goldin-Meadow, Susan (Mitarb.); Gee, James Paul (Mitarb.); Mounty, Judith L. (Mitarb.); Supalla, Samuel J. (Mitarb.); Swisher, M. Virginia (Mitarb.); Fischer, Susan (Mitarb.); Metz, Dale Evan (Mitarb.); Brown, Paula M. (Mitarb.); Wodlinger-Cohen, Rhonda (Mitarb.); Maxwell, Madeline M. (Mitarb.); Bernstein, Mark E. (Mitarb.); Mear, Kimberly Matthews (Mitarb.); Padden, Carol (Mitarb.); Lamb, Maureen (Mitarb.); Brown-Williams, Jacqueline (Mitarb.); McCarthy, Susan (Mitarb.); Bonvillian, John D. (Mitarb.); Blackburn, Deborah Webb (Mitarb.); Mayberry, Rachel I. (Mitarb.); Waters, Gloria S. (Mitarb.); Abrahamsen, Adele A. (Mitarb.). - Chicago, Ill. : Univ. of Chicago Press, 1991
|
|
Keyword:
Amerikanische Gebärdensprache; Autismus; Englisch; Fingeralphabet; Gebärdensprache; Gebärdensprache (Spracherwerb); Gehörlosigkeit; Psycholinguistik; Spracherwerb; Sprachgedächtnis; Sprachproduktion/Sprachperzeption (neuroling.); Sprachverständlichkeit (Gebärdensprache); Sprechen zu Kindern; Sprechgeschwindigkeit
|
|
BLLDB
|
|
Hide details
|
|
|
|